聚焦课堂活动 落实学科素养
2019年5月14日下午，全体闵行中学英语组教师和来自闵行三中、华理高科学校的骨干教师，一起开展了主题为“聚焦课堂活动，落实学科素养”的联合教研活动。全体英语教师首先在录播教室观摩了两节听说课型的教学公开课。第一节课金寅仪老师执教听说课 Problems and
Advice。本节课金老师从听力入手，先指导学生关注问题的表达，再针对所听到的问题对建议部分的听力进行预判。学生在此过程中完成了知识的输入，为后续的口语表述做好了准备。
第二节课许琛老师执教阅读口语课 A Talk to
yourself。许老师选择了21世纪中学生英文报的咨询专栏作为阅读材料，有针对性地指导学生运用阅读技巧，提醒学生关注看待问题的正确态度，引导他们思考怎样有效地帮助朋友解决问题。
两位老师都通过情境创设、角色扮演的活动使学生亲身体验了英语学习的实用性，调动了学生的学习积极性，活跃了课堂氛围。
随后进行的是“聚焦课堂活动，落实学科素养”主题研讨，由闵行中学倪诗园老师主持。金老师和许老师首先进行了说课，之后与会教师围绕这一主题展开了讨论。闵行中学的倪诗园老师率先对两节公开课进行了点评，她认为这两堂课充分体现了新课程标准对学生听说能力的要求，两位老师针对本年级学生的具体学情，设计了适合他们能力目标的教学活动，收到了良好的效果。随后来自闵行三中和华理高科的老师也对两位老师的课进行了高度评价。她们认为，这两节课是新形势下培养学生英语综合素养的范例，既教授了知识与技能，又锻炼了创新思维，还培养了积极向上的情感态度。
本次研讨活动引起了各校英语教师的共鸣，大家纷纷表示在日常的教学中要积极尝试听说教学，有意识地在课堂教学中培养学生的综合素养。最后，闵行中学英语组教研组长韩海坤老师总结发言。她对闵中联盟两所兄弟学校的积极参与表示感谢，希望年轻教师利用好联合教研这个契机，不断提升专业技能，共同进步。2019年5月14日下午，全体闵行中学英语组教师和来自闵行三中、华理高科学校的骨干教师，一起开展了主题为“聚焦课堂活动，落实学科素养”的联合教研活动。全体英语教师首先在录播教室观摩了两节听说课型的教学公开课。第一节课金寅仪老师执教听说课 Problems and
Advice。本节课金老师从听力入手，先指导学生关注问题的表达，再针对所听到的问题对建议部分的听力进行预判。学生在此过程中完成了知识的输入，为后续的口语表述做好了准备。
